Unser SchulBLOG
Erhalten Sie einen Einblick in den Alltag und die Highlights der Primarschule Henggart.
Schuljahr 2025/26
Unterwegs mit Schnufi
Woche 24
Die Musikaufführung "Unterwegs mit Schnufi" der 2. Klasse war ein voller Erfolg und fand auch bei den Kindern grossen Anklang. Die vielen Lieder, die unterschiedlichen Instrumente und die liebevoll gestalteten Gegenstände faszinierten alle. Die 1. Klasse verfasste nach dem Zuschauen ein ganzes Plakat mit vielen lieben Komplimenten, um die Arbeit und Bemühungen der Aufführenden entsprechend zu würdigen. Auch die 5. Klasse schrieb einen Brief, in welchem sie ihre Bewunderung zum Ausdruck brachte.
50 Mal LOA
Woche 23
Diese Woche fand an unserer Schule bereits der 50. Impuls zum Thema LOA (Lösungsorientierter Ansatz) statt. Mit den regelmässigen Kurzweiterbildungen in jedem Schuljahr vertiefen die Lehrpersonen ihr Wissen, tauschen sich untereinander aus und halten die lösungsorientierte Haltung im Schulalltag lebendig. Der LOA wird von allen Lehrpersonen konsequent in den Klassen umgesetzt und unterstützt eine wertschätzende, ressourcenorientierte Zusammenarbeit mit den Schülerinnen und Schülern.
Abkühlung im Hort
Woche 22
Die sommerlichen Temperaturen sind derzeit auch in den Schulzimmern deutlich spürbar. Um für etwas Abkühlung zu sorgen, fuhren einige Kinder bereits mit dem Velo in die Badi und genossen dort das erfrischende Wasser. Auch im Hort sorgt ein aufgestelltes Planschbecken für willkommene Abkühlung und bereitet den Kindern viel Freude.
Tanzen in der Pause
Woche 21
Im Rahmen des «Coop Gemeinde Duells» sorgte die 6. Klasse in der grossen Pause für Bewegung und gute Stimmung. Mit zwei mitreissenden Tänzen begeisterten die Schülerinnen und Schüler das Publikum und luden alle Kinder sowie Lehrpersonen zum Mitmachen ein.
neue Holzstämme
Woche 19
In den Frühlingsferien wurde ein Teil unseres Pausenplatzes erneuert. Die alten Holzstämme wurden entfernt und durch neue ersetzt, sodass der Bereich nun wieder sicher und einladend zum Spielen und Balancieren ist. Wir wünschen allen viel Spass beim Spielen!
Die Wachteln sind geschlüpft
Woche 16
In den 4. Klassen durften die Kinder ein ganz besonderes Projekt erleben: Wir haben gemeinsam Wachteleier ausgebrütet. Mit großer Begeisterung beobachteten die Schülerinnen und Schüler, wie die kleinen Wachteln schlüpften und von Tag zu Tag wuchsen. Nun verfolgen wir gespannt, wie sich die Tiere weiterentwickeln und immer selbstständiger werden.
Nach der Projektwoche ist vor der Ernte
Woche 15
Auf unserem Schulareal zeigt sich der Frühling gerade von seiner schönsten Seite – überall blüht und wächst es, auch die Felsenbirnen stehen in voller Blüte. Erst kürzlich haben wir in einer Projektwoche das Areal gemeinsam umgestaltet und dabei bewusst auch essbare Pflanzen integriert. So können die Schülerinnen und Schüler künftig in den Pausen nicht nur die Natur geniessen, sondern hier und da auch Obst oder eine reife Beere naschen.
Dank Lautmalerei zum Osterei
Woche 14
Im Deutschunterricht haben die Kinder spielerisch die Welt der Lautmalerei entdeckt. Mit Geräuschen wie „klack, klack“, „raschel, raschel“ und „plitsch, platsch“ gestalteten sie eigene Schatzsuchen, bei denen man den Lauten folgen musste. Die kreativen Klangspuren führten schließlich zum Ziel – einem versteckten Osterei.
Projektwoche zur Biodiversität
Woche 13
Während der Projektwoche „Go Green“ arbeiteten 190 Kinder in altersgemischten Teams an verschiedenen Aufgaben und Workshops rund um das Thema Biodiversität. Sie bauten unter anderem Insektenhotels, pflanzten Bäume und Sträucher und gestalteten naturnahe Lebensräume auf dem Schulareal. Ziel war es, Tiere anzulocken und die natürlichen Lebensräume besser zu vernetzen, unterstützt durch Fachpersonen vom Naturnetz.
So muss ein Sackmesser sein
Woche 12
Die 6. Klasse hat im "Makerspace" zum Thema Schweiz Prototypen für neue Sackmesser entwickelt. In kleinen Gruppen waren die Schüler/innen voller Elan am Erfinden und Herstellen. Dabei kamen viele kreative Ideen zusammen, z.B. Lampe, Ortungssystem, Uhr, Ventilator, Besteck, Stift, Schlüsselbox, Lupe, Massagegerät, Tabletten- oder Sammelbox usw. Unsere Ideen haben wir an Victorinox gesendet, die sich auch darüber freuten.
Programmieren mit Lego
Woche 11
In der Begabtenförderung tauchten unsere Schülerinnen und Schüler in die Welt der Technik und Programmierung ein. Mit dem Lego Spike Prime Set entwickelten sie eigene Maschinen, die unterschiedliche Funktionen ausführen können. Dabei waren Kreativität, logisches Denken und Teamarbeit gefragt. Mit viel Begeisterung wurde gebaut, getestet und verbessert, bis die Maschinen zuverlässig funktionierten.
Stühle aus Karton
Woche 6
Die 5. Klasse hat altem Karton neues Leben eingehaucht. Im Foyer des Schulhauses können nun viele unterschiedliche entstandene Stühle begutachtet werden. So wurde beispielsweise ein Strandstuhl oder ein Regenbogenstuhl entworfen. Ein Stuhl wurde dem Schweizerischen Fernseher und einer der Kindersendung Peppa Pig gewidmet.
Schüpa Heft
Woche 5
In dieser Woche traf sich das Schülerparlament zu einem gemeinsamen Austausch. Dabei wurde das neue Schülerparlament-Hin- und Hefti eingeführt. Nach jedem Treffen geben die Delegierten die wichtigsten Informationen, welche im Heft notiert wurden, selbstständig im Klassenrat an ihre Klasse weiter. So stellen die Kinder eigenverantwortlich sicher, dass alle Schülerinnen und Schüler über aktuelle Themen und Entscheidungen des Schülerparlaments informiert sind.
Die erste Lesegeschichte
Woche 4
Es ist so weit: Die Kinder der 1. Klasse lesen ihre erste eigene Geschichte über Schneemänner, die eine Reise unternehmen möchten. Auch im DaZ-Unterricht wird der dafür benötigte Wortschatz erarbeitet. Mit Knete werden grosse und kleine, dicke und dünne Schneemänner gebaut. Natürlich haben diese auch Füße – denn ohne Füße kann man schließlich nicht reisen.
Unter welchen Bedingungen kann Kresse wachsen?
Woche 3
Die 4. Klasse hat in kleinen Bechern Kresse angepflanzt und diesen an unterschiedlichen Orten und in unterschiedlichen Verpackungen wachsen lassen. Ein Kresse wurde in Alufolie gewickelt, ein andere durfte unter einer Styroporkugel gedeihen und einige fanden einen Platz in einer PET-Flasche. Erstaunlich, wie widerstandsfähig diese kleine Pflanze ist, solange sie Wasser und Sauerstoff hat.
Endlich Schnee
Woche 2
Die Kinder freuten sich die ganze Woche auf die grosse Pause und schlittelten mit ihren Bobs den Hügel beim Schulhaus hinunter. Nach weiterem Schneefall am Donnerstag nutzten einige Klassen den Nachmittag für Aktivitäten draussen, darunter Schlitteln über eine Schanze, eine Schneeballschlacht und der Bau eines grossen Schneemanns.
Bilderbuch vorlesen
Woche 51
Bei einem besonderen Leseanlass durfte die 4. Klasse als Gottis und Göttis den Kindern der 1. Klasse selbst ausgewählte Bilderbücher vorlesen. Anschliessend zeigten auch die jüngsten Kinder stolz, was sie bereits gelernt haben, indem sie einen kurzen Text selbstständig vorlasen. Der Anlass förderte nicht nur die Lesefreude, sondern stärkte auch das Miteinander zwischen den Klassen.
Adventsbühne
Woche 50
Auch in diesem Jahr findet unsere bereits fest eingebürgerte Adventsbühne statt, bei der Kinder an jedem Morgen im Dezember vor Unterrichtsbeginn ihr Können präsentieren dürfen. In festlicher Atmosphäre mit hübschen Lichtern und Dekoration versammeln sich die zuschauenden Kinder und starten gemeinsam stimmungsvoll in den Schultag. Die Darbietungen sind dabei so vielfältig wie unsere Schulgemeinschaft: von Liedern und Instrumentalstücken bis hin zu Turn- und Tanzbeiträgen staunen wir jeden Tag wieder aufs Neue über die Begabungen der Kinder.
Hundertwasser-Adventskalender
Woche 49
Endlich ist sie da – die Adventszeit. Passend zum farbenfrohen Thema Hundertwasser im Bildnerischen Gestalten hat die 6. Klasse einen liebevoll selbstgebastelten Hundertwasser-Adventskalender gestaltet. Jeden Tag öffnet sich ein kleines, kreativ verziertes Türchen, hinter dem sich zum Beispiel originelle und spannende Spielideen verbergen.
Lego Challenge
Woche 47
Die 4. Klasse stellte sich einer spannenden Lego-Challenge: In Teams bauten die Kinder ein Gefährt, das ein Legomännchen sicher über eine Zipline transportieren sollte – ohne dass etwas zu Bruch ging. Mit viel Kreativität, Geschick und gemeinsamer Tüftelei entstanden beeindruckende Konstruktionen. Besonders schön zu beobachten war die grosse Lernfreude, mit der die Kinder an ihren Ideen tüftelten und natürlich auch die strahlenden Gesichter, beim erfolgreichen runtersausen an der Zipline.
Welt der Dinosaurier
Woche 46
In der Logopädie wartet eine vom Kind selbst gestaltete Dinosaurierwelt darauf, entdeckt zu werden. Beim gemeinsamen Spielen mit dem Kindergartenkind werden Sprachverständnis und Kommunikationsfähigkeit gefördert. Durch Dialoge als Dinosaurier und dem Planen der Spielszenen entsteht eine lebendige Lernumgebung, in der sowohl Fantasie als auch Sprache gleichzeitig wachsen.
Bionik-Experimente
Woche 45
Die 6. Klasse testet anhand von verschiedenen Experimenten den Klettverschluss, den Lotus-Effekt und verschiedene Flugobjekte. Eine an Kletten befestigte Tasche wurde mit Steinen gefüllt und trug 800 Steine, was einem Gewicht von 2.5 kg entsprach. Um den wasserabweisenden Lotus-Effekt zu testen, durften die Kinder Kresse untersuchen und natürlich auch essen.
Besuchsmorgen
Woche 44
Zweimal jährlich finden die Besuchstage statt, bei welchen Eltern und Verwandte ihre Kinder im Unterricht begleiten können. Wie immer ist das Schulhaus in diesen Tagen sehr gut besucht, im Foyer tummeln sich Fundgegenstände, welche auf ihren alten Besitzer hoffen und es steht ein hübsch gedecktes Kaffee für die Eltern bereit. Herzlichen Dank für das zahlreiche Erscheinen und das grosse Interesse!
Kreativer Znünischutz
Woche 43
Egal bei welchem Wetter, die grosse Pause findet draussen statt. So kann es schon mal sein, dass sich Kinder eine gute Idee überlegen müssen, wie sie trocken ihren Znüni essen können. Zwei Knaben aus der 1. Klasse haben sich dafür entschieden, ihren Znüni mit den mitgebrachten Regenschirmen zu schützen. "Es ist egal, wenn wir nass werden, aber das Essen soll trocken bleiben."
Schulradio
Woche 40
Kinder aus dem Schulhausparlament moderieren mehrmals pro Jahr das Schulradio. Kurz vor der grossen Pause erklingt die bekannte Melodie und die Übertragung in alle Klassenzimmer startet. Dabei stehen wichtige Informationen im Vordergrund. Es hat aber auch immer wieder Platz für Interviews mit Gästen, Witze, einem Rätsel und natürlich dem aktuellen Schulhaushit, welcher die Pause einläutet.
Food expert
Woche 39
Aktuell beschäftigt sich die 4. Klasse im Englisch mit den fünf Sinnen. Die Kinder lernen dabei, wie sie mit Augen, Nase, Mund, Händen und Ohren verschiedene Lebensmittel wahrnehmen können. Bei der Verköstigung eines Guetzlis konnten sie ihre Sinne bewusst einsetzen und erweitern ihren Englischwortschatz mit passenden Begriffen wie süss, knusprig oder weich.
Hüpftanz
Woche 38
Die Klasse 4b übt einen Hüpftanz, bei welchem die Kinder von beiden Seiten gleichzeitig starten und immer die gleiche Schrittfolge machen. In der Mitte kreuzen sich die Kinder und können ohne Zusammenstoss aneinander vorbeispringen. Ziel ist es natürlich, dass die ganze Klasse gleichzeitig durch diesen Slalom hüpft, passend im Takt zur Musik.
Blutzucker
Woche 37
Die 5. Klasse hat unter professioneller Ausführung getestet, wie sich der Blutzuckerspiegel verändert, je nachdem was die Testpersonen essen. Die Testpersonen haben ihren Blutzuckerspiegel dreimal messen lassen, während die Klasse vermutet hat, wie sich die Messwerte wohl verändern würden. Der Versuch war spannend und hat gezeigt, dass Orangensaft oder Schoggimilch den Blutzuckerwert rasch ansteigen lassen. Beim Vollkornbrot oder der Banane dauert es länger, bis der Wert steigt, dafür bleibt die Energie auch länger.
Evakuationsübung
Woche 36
Am Mittwochmorgen fand die Evakuationsübung statt. Alle Kinder strömten eilig aus dem Schulhaus und dem Kindergarten, versammelten sich klassenweise auf dem roten Platz und wurden durchgezählt. Die ganze Aktion dauerte nicht einmal vier Minuten. Anschliessend wurde das Jahresfoto geknipst.
Bewegung im Unterricht
Woche 35
Damit sich alle Kinder wohlfühlen und ihre Energie optimal nutzen können, werden die 4. Klässler/innen ermutigt, selbständig eine Bewegungspause einzulegen. Diese kurzen Pausen helfen, den Kopf freizubekommen und neue Kräfte zu tanken, sodass die Kinder wieder motiviert und aufmerksam am Unterricht teilnehmen können.
Freundschaft
Woche 34
Die 1. Klasse startete an ihrem allerersten Schultag mit dem Thema Freundschaft. Passend dazu gab es eine Geschichte von Frank und Bert, zwei Freunde, bei denen nicht immer jedes Spiel auf Anhieb gelingt und trotzdem gute Lösungen finden. Die Kinder durften anschliessend ihre eigenen Freunde aufschreiben oder zeichnen.
